Category Без рубрики

Дети, которые не сталкиваются с людьми с инвалидностью в семье или ближайшем окружении, с интересом относятся к людям, которые в чем-то отличаются от них. Дети 2-3 лет могут не замечать признаков заболеваний, пока на них кто-то не укажет или если эти признаки не слишком очевидны (например, человек передвигается на костылях или инвалидной коляске, носит темные очки и белую трость).

В четырехлетнем возрасте дети замечают, когда люди едят, разговаривают или ведут себя не так, как другие...

Когда ребенок впервые идет в детский сад, он испытывает тревогу. Но, возможно, еще большую тревогу испытывают родители. Их переполняют сильные эмоции: волнение, трепет, ожидание и т. д. Такое семейное событие становится для них источником сильного стресса.

Используйте летние месяцы, чтобы подготовить ребенка к этому важному шагу. Если вы уделите внимание нескольким вещам, вы поможете ребенку легко адаптироваться к новым условиям и сделаете его пребывание в детском саду более радостным...

Представьте ситуацию: вам нужно открыть банку с вареньем, но она никак не поддается. Что вы сделаете после пары минут усилий – продолжите попытки или просто возьмете другую банку?

Нам постоянно приходится решать, сколько усилий и времени нужно приложить к решению той или иной задачи? Наше время и энергия не безграничны. Чтобы уделить пять минут и открыть банку, мы должны пожертвовать временем, предназначенным для других занятий. В любой ситуации нужно решить: как долго прилагать усилия к решению задачи...

Стоит один раз одеть маленького мальчика в розовую кофточку, на вас сразу же посыплется критика: «Это же мальчик!», «Мальчики не носят розовое!» И это может привести вас в замешательство: ребенку всего 10 месяцев, а люди уже четко определяют, какая одежда ему подходит, а какая – нет. Мальчики не носят розовое – и точка!

Взрослые часто проецируют свои стереотипы и на детей. Они с самого раннего возраста определяют, как должны вести себя мальчики и девочки, как они должны одеваться, какими игрушками играть и т. д...

Существуют откровенно неправильные, вредные и страшные слова, которые дети порой слышат в свой адрес (например, «Лучше бы тебя у меня вообще не было» или «Ты и есть причина, по которой мы с папой разводимся»). Но вы можете удивиться, обнаружив, что некоторые, казалось бы, безобидные высказывания могут вызвать обиду, снизить самооценку или привести к другим нежелательным переживаниям ваших детей. Часто из лучших побуждений родители говорят детям какие-то слова, не задумываясь о том, как они их воспримут. В данной статье представлены десять фраз, адресованных детям, прежде чем говорить которые, нужно дважды подумать...

Психологи утверждают, что современные мультфильмы делают детей подверженными потенциально опасным стереотипам. В частности, носителями таких стереотипов являются принцессы из диснеевских мультфильмов – примеры для подражания среди маленьких девочек во всем мире.

Эльза, героиня популярного мультфильма «Холодное сердце», носит облегающее голубое платье, ее длинные волосы заплетены в косу. Она поет песни о том, как хорошо быть свободной. Эльза – эталон «диснеевской принцессы» последних лет...

«Мне скучно». Эту фразу родители могут слышать от маленьких детей по многу раз за день. И эти слова сбивают родителей с толку. Как ребенок может скучать, если у него есть много занятий на выбор? Или как ему может быть скучно, если до этого он целый день провел с другом? Родителям гораздо труднее избавить ребенка от скуки, чем одеть или накормить...

Когда рождается ребенок, родители уделяют ему много внимания, дарят ему свою любовь и всячески его балуют. Но время от времени у них возникает мысль: «Могут ли они таким образом разбаловать ребенка, сделать его капризным и требовательным?» Психологи категорически отвечают: нет.

Например, младшие школьники уже способны рассуждать и вести социальную жизнь. Они должны смириться с необходимостью уживаться с другими людьми и научиться уважать их...

Долгое время споры о воспитании ребенка сводились к одному вопросу: что лучше – похвала или наказание. Однако в настоящее время исследователи пришли к выводу, что понятие «похвала» слишком широкое. Есть множество способов похвалить ребенка за его умения, за приложенные усилия, за достижения и т. д.

Почему важно найти правильный способ похвалы?

Американские исследователи выделяют несколько типов детских установок, которые зависят от того, с чем ребенок связывает свои достижения...

Психологи считают, что главной составляющей лидерства является темперамент. Именно поэтому при приеме на руководящие должности претенденты все чаще проходят тесты на определение типа личности (тесты Майер-Бриггс, Кейрси и др.). Считается, что понимание особенностей своей психики помогает человеку лучше взаимодействовать с окружающими.

Социальные и эмоциональные навыки помогают человеку эффективно руководить другими людьми и выполнять свои функции. Эти навыки закладываются в первые годы жизни...